兒子阿....
媽媽在前一封信，跟你談了「態度」，
但媽媽發現....光有態度還是不夠的….
而媽媽這次透過西餐廚藝課的學習，
更是深刻體會到這點。
想一想、說說看，
今天一群人在同一個空間跟同一個老師學習。
為什麼有些人學得好？
有些人學不好？
在老師教學的過程中，
若無法將每個動作都用口語講解，
學生是否就無法學習？
媽媽覺得學習分成兩種，
一種是「有形」的一種是「無形」的。
「有形」指的是眼睛看得到，是最基本也比較容易做到的部份。
「無形」就是裝在腦袋裡，那些看不到的想法、精神與經驗。
是媽媽覺得學習中最難，也最重要的地方。
簡單來說「學習」這件事就像是「模仿」。
有樣學樣，假裝自己是老師，
完完全全複製一個老師出來。
就算老師在教學過程中沒有特別講出來指出來，
我們也可以用眼睛去看老師的動作，
用腦袋去推想他的想法，他的用意。
把自己由裡到外都變成老師，
這樣才算是真正的「模仿」。
以前的人學一技之長，都希望能在經驗老道的老師傅身邊當學徒。
除了模仿他的技能，
更重要的是從老師傅身上，學到他的想法和長年累積下來的經驗。
只是「想法、精神、經驗」這些眼睛看不到的東西是需要靠體會的。
也是從書本中學不到的東西。
會模仿了之後，
再來就是確認自己的「高度」。
以前媽媽不懂，為什麼學習就得虛心受教，就要降低身段。
活到現在才明白，
你想看清楚一樣東西，頭就會想低下來，
因為低下來才能「靠近」，
因為「靠近」才能「看清楚細節」。
因為看得越細，才知道「用意」。
因為這些「細節」才是一切學習的「根本」。
兒子阿~
你正開始走在學習這條路上，
以後會遇到各種不同類型的老師，
記住，
看不懂，學不會，要發問，問到會。
最後學到的都是自己的，誰也拿不走。
當你可以透過自己累積下來的經驗，
在經驗與經驗之間搭上聯結的橋樑。
你將會發現，
看一個動作就預料到接下來的第二、第三，
或是把同一個經驗活用在不同事情上，開始舉一反三。
你必會覺得
自己好棒、好厲害，很有成就感。
這就是成長的感覺。
去享受自己在長大，肯定自己的能力，
心裡湧出的喜悅是很難用言語來形容的，
只能靠自己親身去體會。
然而，
我們難免會在學習上遇到困難，怎麼都學不好。
你可能會感到挫折、懊惱，
這都是很正常的現象。
也許你會開始抱怨，覺得是老師教不好也不一定。
只是，
在腦袋浮現這些不好的念頭前，
媽媽希望你可以先反過來問問自己....
身到、心到、眼到、口到，態度是否都做到了？
知道自己現在扮演的是什麼角色嗎？演的像不像？
最後再確認自己的高度對嗎？
能看得到「細節」就是最適合的「高度」了。
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